Aralık, iki ses arasındaki uzaklıktır ve kulak eğitiminin omurgasını oluşturur. Tanıma çalışmayla gelişir. Omurga günlük çalışmadadır.
Her aralığa tanıdık bir ezginin başlangıcı eşleştirilir ve kalıp bu yolla akılda kalır. Yöntem etkilidir. Kalıp uzun süre kalıcı olur.
Örneğin bir aralık bilinen bir şarkının ilk iki sesiyle eşleştirilebilir. Eşleştirme kişiseldir. Eşleştirme deftere yazılır.
Bu yöntem aralığı soyut bilgi olmaktan çıkarıp duyulabilir bir kalıba dönüştürür. Kalıp kalıcıdır. Dönüşüm öğrenmeyi hızlandırır.
Gitarda aralık çalışması uygulamalıdır, çünkü aynı aralık tuşede birden çok yerde bulunur. Uygulama çeşitlenir. Çeşitlilik tuşe bilgisini de artırır.
Çalışma önce yükselen aralıklarla yapılır ve sonra alçalanlar eklenir. Sıra izlenir. Sıra metoda göre değişir.
Ardından iki sesin aynı anda duyulduğu dikey aralıklara geçilir. Akor duyumu böylece başlar. Geçiş ikinci aşamada yapılır.
Aralıklar tanındıkça ezgi taklidi ve kulaktan çalma belirgin biçimde hızlanır. Kazanım ölçülebilir. Kazanım aylar içinde görülür.
Deşifre de hızlanır, çünkü kulak sonucu önceden tahmin eder. Tahmin okumayı destekler. Tahmin hatayı azaltır.
Alıştırma günde beş dakikayı aşmaz; süreklilik yoğunluktan önemlidir. Düzen korunur. Alıştırma günlük yapılır.
Derslerimizde aralık tanıma tanıdık ezgi eşleştirmeleriyle ve günlük kısa alıştırmalarla çalıştırılır. Ödevler kur düzeyine göre seçilir.