Akor duyumu, akor türlerini ve değişim noktalarını duyarak ayırt edebilme becerisidir. Beceri kademeli gelişir. Aşamalar sırayla izlenir.
Birinci alıştırma, majör ve minör akorları art arda dinleyip ayırt etmektir. Fark renk olarak duyulur. Karşılaştırma yavaş yapılır.
Gitar bu çalışma için elverişlidir, çünkü akorlar tek bir el biçimiyle denenebilir. Deneme hızlıdır. El biçimi hızla değiştirilebilir.
İkinci alıştırma, yedili akoru üçlü akordan ayırmaktır. Yedili beklenti duygusu taşır. Beklenti çözülmeyle karşılanır.
Üçüncü alıştırma, bir kayıtta akorun nerede değiştiğini işaretlemektir. Ölçü duygusu da gelişir. İşaretleme kayıt durdurularak yapılır.
Dördüncü alıştırma, bilinen bir ezginin akorlarını kulaktan çıkarmaktır. Çalgı yardımcı olarak kullanılır. Çalgı denetim aracıdır.
Beşinci alıştırma, çıkarılan akorları yazıya geçirmektir. Yazım kalıcılığı sağlar. Yazım deftere yapılır.
Akor duyumu geliştikçe eser analizi belirgin biçimde hızlanır. Yapı duyularak görülür. Analiz süresi kısalır.
Ezber de kolaylaşır, çünkü armonik plan zihinde tutulur. Bellek katmanı güçlenir. Katman güvenliği artırır.
Alıştırmalar kısa tutulur ve her derste beş dakikalık bir bölüm ayrılır. Süre sınırlanır. Öğrenci ilerlemesini kendisi izleyebilir.
Derslerimizde akor duyumu dağar üzerinde ve karşılaştırmalı dinlemeyle geliştirilir. Ödevler her hafta verilir.