Kromatik alıştırmalar, dört parmağın sırayla ve düzenli biçimde çalıştırıldığı temel çalışmalardır. Alıştırma günlüktür. Alıştırma metotlarda verilir.
Her parmak art arda bir perdeye basar ve tuşe boyunca ilerlenir. Düzen basittir. Perde sırası izlenir.
Alıştırmanın birinci amacı parmak bağımsızlığını geliştirmektir. Bağımsızlık zamanla artar. Bağımsızlık ölçüt alınır.
İkinci amaç tuşe üzerinde gezinmeyi ve konum duygusunu kurmaktır. Tuşe tanınır. Harita zamanla oluşur.
Üçüncü amaç sağ el parmak değişimini aynı anda çalıştırmaktır. İki el birlikte gelişir. İki el birlikte çalışır.
Alıştırma çok yavaş tempoda ve her ses dinlenerek yapılır. Acele edilmez. Dinleme her seste yapılır.
Parmaklar basıldıktan sonra tuşede bırakılır ve gereksiz kaldırılmaz. Bırakma ekonomi sağlar. Ekonomi hızda işe yarar.
Bu ekonomi hızlı pasajlarda doğrudan işe yarar. Kazanım taşınır. Kazanım dağarda görülür.
Alıştırma farklı parmak sıralarıyla da yapılabilir ve zorluk artırılır. Sıralar listeye yazılır. Sıralar haftalık değiştirilir.
Günlük beş ile on dakika yeterlidir; uzun tekrar elde gerginlik bırakır. Süre sınırlanır. Kaynaklar öğrenciyle paylaşılır.
Derslerimizde kromatik alıştırmalar günlük teknik programın ilk bölümüdür. Bölüm ilk sırada yer alır.