Verimli bir çalışma oturumu önceden belirlenmiş bir sıra izleyerek yürütülür. Sıra korunur. Kavram ders içinde yeniden anlatılır.
Program beş bölümden oluşur: ısınma, teknik, etüt, dağar ve deşifre. Bölümler sabittir. Bölümler sabit tutulur.
Isınma bölümünde yavaş gamlar ve açık tel vuruşları yapılır. Bölüm beş dakikayı aşmaz. Isınma atlanmaz.
Teknik bölümde kromatik alıştırmalar, arpej ve bağlı sesler ele alınır. Bölüm yirmi dakikadır. Alıştırmalar listeye yazılır.
Etüt bölümünde o dönemin hedefine uygun metinler çalışılır. Bölüm on dakikadır. Metinler dönem hedefine göre seçilir.
Dağar bölümü en uzun bölümdür ve hazırlanan eserleri kapsar. Bölüm yirmi dakikadır. Eserler kademeli uzar.
Deşifre bölümü kısa tutulur ancak her oturumda yer alır. Beş dakika yeterlidir. Metinler düzeyin altında seçilir.
Süreler öğrencinin düzeyine ve dönem hedefine göre yeniden ayarlanır. Ayar kur başında yapılır. Konu kısa notlarla özetlenir.
Oturum ikiye bölünerek gün içine yayılabilir. Bölme dikkati korur. Bölme yükü dağıtır.
Oturum sonunda ne yapıldığı kısaca yazılır. Kayıt bir cümleyi aşmaz. Kayıt kısa tutulur.
Derslerimizde günlük program öğrenciyle birlikte çıkarılır ve her kurda gözden geçirilir. Program dönem içinde uyarlanır.