Akor basıldığında bütün seslerin aynı anda duyulması gerekir. Eşzamanlılık ölçüttür. Ölçüt kayıtla sınanır.
Geç çekilen bir parmak akoru bozar ve kulakta dağınık bir izlenim bırakır. Fark küçük olsa da duyulur. Fark milisaniyelerle ölçülür.
Alıştırma, akorun önce tek tek seslerle çalınmasıyla başlatılır. Her ses denetlenir. Denetim yavaş tempoda yapılır.
Ardından ikişerli gruplar hâlinde birleştirilir ve eşzamanlılık kurulur. Kademe izlenir. Sonuç öğrenciyle birlikte değerlendirilir.
Son aşamada bütün sesler birlikte çekilir ve kayıt dinlenerek sınanır. Kayıt nesnel ölçüdür. Kayıt haftalık alınır.
Parmakların tele temas ederek hazırlanması eşzamanlılığı belirgin biçimde artırır. Hazırlık sessiz yapılır. Hazırlık çok kısa sürer.
Bu hazırlığa yerleştirme denir ve çekişten hemen önce yapılır. Süre çok kısadır. Terim metotlarda geçer.
Yerleştirme aynı zamanda önceki akorun titreşimini keser. Bu kesme bazen istenmez. Bu nokta ders defterine not edilir.
İstenmediğinde hazırlık son anda ve hızlı yapılır. Karar duruma göre verilir. Ölçütler öğrenciyle önceden paylaşılır.
Akor gürlüğü de dengelenir; bas ve ezgi sesleri iç seslerden öne çıkarılır. Denge kurulur. Denge kayıtla denetlenir.
Derslerimizde akor basma eşzamanlılık alıştırmalarıyla ve kayıt denetimiyle çalıştırılır. Alıştırma günlük yapılır.